2020 年甘肃省定西市中考语文真题及答案
考生注意:本试卷满分为 120 分,考试时间为 120 分钟。所有试题均在答题卡上作答,否则
无效。
一、积累与运用(25 分)
学校开展“我爱祖国”主题系列活动,请按要求完成题目。
♦ 关心祖国命运
1.阅读下面语段,完成题目。(4 分)
【语段一】①岁末年初,新冠.肺炎疫情突袭大江南北。②这场疫情,
于“九省通衢” 的
湖北武汉,扩散在人流规模最大的春节假期,成为新中国成立以来在我国发生的传播速 度
最快、感染范围最广、防控难度最大。③在决胜全面建成小康社会、决战
的关键时 刻,
中华民族又一次面临严峻考验。
【语段二】面对突如其来的疫情,中国政府、中国人民不畏艰险,始终把人民生命安全和身
体健康摆在第一位,按照坚定信心、同舟共济.、科学防治、精准施策的总要求,坚持全民动
员、联防联控、公开透明,打响了一场抗击疫情的人民战争。
(1)上面语段中加点字的注音和横线处应填入的词语,全都正确的一项是(2 分)
A.新冠(guān)
暴发
脱贫攻坚
同舟共济(jì)
B.新冠(guàn)
暴发
脱贫攻艰
同舟共济(jì)
C.新冠(guān)
爆发
脱贫攻坚
同舟共济(jǐ)
D.新冠(guàn)
爆发
脱贫攻艰
同舟共济(jǐ)
(2)【语段一】中有病句,请指出是第几句,并写出修改意见。(2 分)
第
句,修改意见:
2.有人认为,下面句子中的“志哀”一词用错了,应该用“致哀”。你觉得应该用哪个词?结
合 方框内《现代汉语词典》中的释义回答。(3 分)
清明节这天,全国和驻外使领馆下半旗志哀,全国停止公共娱乐活动,以表达全国各族 人
民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼。
志:记。如“志喜”“志哀”“永志不忘”等。
【志哀】用某种方式表示哀悼。
致:给予;向对方表示(礼节、情意等)。如“致哀”“致歉”“致欢迎辞”等。
【致哀】对死者表示哀悼。
♦热爱祖国文化
3.填写在横线上的语句,排列最恰当的一项是(2 分)
演变过程中,汉字在形体上逐渐由图形变为笔画,象形变为象征,复杂变为简单;在造字原
则上从表形、表意到形声。除极个别的例外,都是一个汉字一个音节。
①现存最早的原始文字是上古时代的石刻字符
②至少有数千年的历史
③汉字是世界上最古老的文字之一
④可识的成熟汉字系统是商代的甲骨文
A.①②③④ B.③②①④ C.①④③② D.③④①②
4.书法是独特的汉字艺术。小明同学想用四个字概括启功书法的特点,请你帮他再补两个字
(2 分)
启功先生的书法清楚,清秀,清朗:用笔有法,干净利落,毫不含糊;笔画清劲,结字清秀;
章法清朗,气息清新,令人神清气爽。他的书法正确,端正,即学书路子正,方法正,笔正
心正结字正。他的书法刚劲有力,又绵里藏针,刚柔相济,骨力内涵。他的书法文雅,雅致,
有意蕴,有品位,富含书卷之气,无粗俗、狂野、怪异之气……
启功书法的特点:
,正、刚、
5.对联是我国传统文化的瑰宝。请将下面对联涉及的人物写在括号内。(3 分)
(1)上联:两表酬三顾
下联:一对足千秋
(2)上联:海纳百川,有容乃大
下联:壁立千仞,无欲则刚
( )
( )
(3)上联:译著尚未成书,惊闻殒星,中国何人领呐喊?
下联:先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。 ( )
♦赞美祖国山河
6.按要求默写古诗文。(8 分)
(1)我们赞美五岳之尊的泰山:造化钟神秀,
。 我 们 赞 美 雪 后 的 西 湖 :
,天与云与山与水,上下一白。
(2)我们随曹操观大海:日月之行,若出其中;
,
。我们跟孟浩然
望洞庭:
,波撼岳阳城。我们同岑参一起欣赏塞外奇景:忽如一夜春风来,
。
(3)除以上句子,你还能想到哪些描写祖国大好河山的诗文?请写出连续的两句。
7.班上开展“我爱祖国大好河山”主题演讲活动,请你为主持人设计一段开场白。(50 字左
右)(3 分)
二、阅读(45 分)
(一)阅读下面文章,完成题目。(12 分)
我的父亲
莫言
父亲读过几年私塾,蒙师是我们邻村的范二先生。我听祖母说过父亲因调皮被范二先 生用
戒尺打肿手掌的事。祖母说父亲将《三字经》改编成“人之初,性不善,烟袋锅子炒鸡蛋;
先生吃,学生看,撑死这个老浑蛋”。这让我感到不可思议,我无法想象威严的父亲竟然也
是 从一个顽皮少年演变过来的。
在我参军离家前近二十年的记忆中,父亲可敬不可亲,甚至是有几分可怕的。其实他 轻易
不打人不骂人,也很少训斥我,但我说不清楚为什么要怕他。记得我与伙伴们一起玩闹 时,
喜欢恶作剧的人在我背后悄悄说:“你爹来了!”我顿时被吓得四肢僵硬、脑子里一片空白,
好大一会儿才能缓过劲儿来。不仅是我怕,我的哥哥姐姐也怕。不仅是我们怕,听姑姑说,
他 们那一代人,我的那些堂姑、堂叔也都怕。我听姑姑说他们年轻时,姐妹们在一起说笑,
听到 我父亲远远地咳嗽一声,一个个立即屏气息声,等我父亲走了才慢慢活泼起来。
曾不止一个人问过我为什么那么怕父亲,我不知该如何回答。我也曾经与两位兄长探 讨过
这个问题,他们也说不出个所以然。
搜索我的童年记忆,父亲也曾表现过舐犊之情。记得那是一个夏天的炎热的中午,在 家门
口右侧那棵槐树下,父亲用剃头刀子给我剃头。我满头满脸都是肥皂泡沫,大概有几分 憨
态可掬吧,我听到父亲充满慈爱地说:这个小牛犊!
还有一次是我十三岁那年,家里翻盖房子,因为一时找不到大人,父亲便让我与他抬一 块
大石头。父亲把杠子的大部分都让给了我,石头的重量几乎都压在他肩上。当我们摇摇晃 晃
地把石头抬到目的地时,我看到父亲用关切的目光上下打量着我,并赞赏地点了点头。
近年来,父亲有好几次谈起当年对我们兄弟管教太严,言下颇有几分自责之意。我从 来没
把父亲的严厉当成负面的事。如果没有父亲的威严震慑,我能否取得今天这样一点成绩 还
不好说。
其实,父亲的威严是建立在儒家文化的基础上的,他在私塾里所受到的教育确定了他 的人
生观、价值观。他轻钱财,重名誉,即便在读书看似无用的年代里,他也一直鼓励子侄们 读
书。我小学辍学后,父亲虽然没说什么,但我知道他很着急。他曾给我在湖南一家工厂的 子
弟学校任教的大哥写信,商讨有无让我到他们学校读书的可能。在上学无望后,父亲就让 我
自学中医,并找了一些医书让我看,但终因我资质不够又缺少毅力半途而废。
学医不成,父亲心中肯定对我失望,但他一直在为我的前途着想。有一次,他竟然要我 学
拉胡琴,起因是他去县里开会期间看了一场文艺演出,有一个拉胡琴的人给他留下了深刻 的
印象。叔叔年轻时学过胡琴,父亲帮我把那把旧琴要来并要叔叔教我。虽然后来我也能拉 出
几首流行的歌曲,但最终还是不了 了之。
1973 年 8 月 20 日,我到县棉花加工厂去当合同工。我之所以能得到这份美差,是因为 叔
叔在棉花加工厂当会计,这当然也是父亲的推动。我到棉花加工厂工作后,父亲从没问过 我
每天挣多少钱,更没跟我要过钱。每月发了工资我交给母亲,交多交少,母亲也不过问。现
在想起来,我在棉花加工厂工作期间,家里穷成那样子,母亲生了病都不买药,炕席破了都
舍 不得换,我却图慕虚荣买新衣新鞋,花钱到理发铺里理大分头,与工友凑份子喝酒……
挥霍钱 财,真是罪过。后来,我从棉花加工厂当了兵,当兵后又提了干,成了作家,几十
年一转眼过 来,父亲从来没问过我挣多少钱,更没跟我要过钱。每次我给他钱,他都不要,
即便勉强收下, 他也一分不花,等到过年时,又分发给孙子孙女和我朋友的孩子们。
1982 年暑假,我接到了部队战友的一封信,告诉我提干命令已经下来的消息。我大哥 高兴
地把信递给扛着锄头刚从地里回来的父亲。父亲看完了信,什么也没说,从水缸里舀了 半
瓢水,咕嘟咕嘟喝下去,扛着锄头又下地干活儿去了。农村青年在部队提成军官,这在当时
是轰动全村的大事,父亲表现得那样冷静,那样克制。
⑪我写小说三十多年,父亲从未就此事发表过他的看法,但我知道他是一直担着心的。 他
不放过一切机会地提醒我:一定要谦虚、谨慎,看问题一定要全面,对人要宽厚,要记别人
的 恩,不记别人的仇。这些几近唠叨的提醒,对我的做人、写作发挥了作用。父亲经历过
很多 事,对近百年高密东北乡的历史变迁了如指掌,他自身的经历也颇有传奇色彩。但他
从来不 说,我也不敢直接去问他。只是在家里来客,三杯酒后,借着酒兴,父亲才会打开
话匣子,谈一 些历史人物、陈年旧事。我知道这是父亲有意识地讲给我听的,我努力地记
忆着,客人走后就 赶快找笔把这些宝贵素材记下来。
⑫2012 年 10 月我获得诺贝尔文学奖后,父亲以他质朴的言行赢得了许多尊敬。所谓的 “莫
言旧居”,父亲是早就主张拆掉的,之所以未拆,是因为有孤寡老人借居。我获奖后旧居成 为
热点,市里要出资维修,一些商人也想借此做文章。父亲说,维修不应由政府出钱。他拿出
钱来,对房子进行了简单维修。后来,父亲又做出决定,让我们将“旧居”捐献给市政府。
当有 人问起获奖后我的身份是否会变化时,父亲代我回答:“他获不获奖,都是农民的儿子。”
当有 人慷慨向我捐赠别墅时,父亲代我回答:“无功不受禄,不劳动者不得食°”
⑬获奖后,父亲对我说的最深刻的两句话是:“获奖前,你可以跟别人平起平坐;获奖后, 你
应该比别人矮半头。”父亲不仅这样要求我,他也这样要求自己。儿子获奖前,他与村里人 平
起平坐;儿子获奖后,他比村里人矮半头。当然,也许会有人就我父亲这两句话做出诸如 “世
故”甚至是“乡愿”的解读,怎么解读是别人的事,反正我是要把这两句话当成后半生的座
右铭了。真心实意地感到自己比别人矮半头总比自觉高人一头要好吧。
(选自《青年文摘》2019 年第 21 期,有删减)
8.作者年少成长过程中,也曾深深感受到父亲的“舐犊之情”,请简要概括最具代表性的两
件 事。(2 分)
9.在作者获得诺贝尔奖之后,我们从父亲的言行中可以看岀他是一个怎样的人,请简要概括。
(2 分)
10.按要求完成下面表格。(6 分)
摘抄
(1)
批注
第②段连用两个递进复句,强调父 亲
的可敬不可亲,甚至有点可怕。
父亲看完了信,什么也没说,从水缸里舀了半瓢 水,
咕嘟咕嘟喝下去,扛着锄头又下地干活儿去了。 (从
(2)
描写方法的角度赏析)
我写小说三十多年,父亲从未就此事发表过他的 看法,
但我知道他是了專担着心的。(体会加点词所 蕴含的情
(3)
感)
11.你怎样理解文中画线句子的含义?(2 分)
他获不获奖,都是农民的儿子。
(二)阅读下面文章,完成题目。(10 分)
在读诗读人中感受万千气象
莫砺锋
①中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是前人留给我们的宝贵精神遗产,需要好
好继承发扬。其中最重要的一部分就是先人正面的思维方式、生活态度和价值追求,这是传
统文化的核心精神,是五千年文明史中蕴含的正能量。浩如烟海的经、史、子、集各类书籍,
便 是传统文化精神的重要载体。然而古籍汗牛充栋,应该从何入手呢?我首先推荐中国古
典诗 歌,也即从《诗经》《楚辞》开始的中国古典诗歌。
②古诗是古人心声的真实记录,是展现先民人生态度的可靠文本,正如清人叶燮所说:
“诗是心声,不可违心而出,亦不能违心而出……故每诗以人见,人又以诗见。”读诗就是
读人, 阅读那些长篇短什,古人音容笑貌如在目前,这是我们了解前人心态的最佳途径。
清人沈德 潜说:“有第一等襟抱,第一等学识,斯有第一等真诗。”中国古人评价文学家时
有一个优良传 统,就是人品与文品并重。经过历代读者集体选择,凡是公认的大诗人,往
往都是具备“第一 等襟抱”的人物,其作品必然也是第一等真诗,从中可以感受真实心跳
和脉搏,从而沦肌泱髓 地领会传统文化精神。从《诗经》《楚辞》到明清诗词,都具有很高
的阅读价值,如果兼顾作品 的经典意义、阅读难度等因素,唐诗宋词应是我们的首选阅读
对象。
③唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值?我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。
中国古典诗歌有一个最古老的纲领,就是“诗言志”。到了西晋,陆机在《文赋》中又提出
“诗 缘情”。有人认为二者是对立关系,但是初唐孔颖达在《左传正义》中说得很清楚:“情
志一 也。”情志就是指一个人的内心世界,包括对生活的感受和思考,也包括对万事万物的
价值判 断。唐诗宋词的内容跟现代人没有距离,因为诗词中表达的那些内容都是普通人的
基本情 感、基本人生观和基本价值观。比如喜怒哀乐,比如对真善美的追求,比如对祖国
大好河山的 热爱、对保家卫国英雄行为的赞美,唐宋人如此,现代人也如此。所以唐诗宋
词中典范作品所 表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天,启发我们更细致地品
味人生意义和美感。
④当然,唐诗宋词对于现代人的最大意义,是其中的典范作品可以提升我们的情操、气
质 和人格境界,有深远教育作用。且举李、杜、苏、辛为例。李白热情讴歌现实世界中一
切美好 的事物,其诗中蕴含强大精神力量:与李白齐名的杜甫,以清醒的洞察力和积极的
入世精神 进行诗歌创作,为安史之乱前后唐帝国由盛转衰的时代描绘生动的历史画卷。杜
诗中充满忧 国忧民的忧患意识和热爱天地万物的仁爱精神,是儒家思想积极因素的艺术表
现,也是中华 民族文化性格的形象凸现。苏轼在词史上首先打破晚唐以来词专写艳情的局
限,他大量写作 抒情述志、咏史怀古等题材,使词从音乐歌词向抒情诗转变,在以柔声曼
调为主的传统词乐中 增添高昂雄壮的因素。到了南宋,时代动荡引起词坛风气的巨大变化,
以辛弃疾为首的爱国 词人把爱国主义主题变成当时词坛的主旋律,他们继承苏轼词中始露
端倪的豪放词风,并以 慷慨激昂和沉郁悲凉两种倾向充实了豪放风格。
⑤总的来说,李、杜、苏、辛的作品,不仅具有极高的审美价值,而且具有提升读者人
格境 界的熏陶作用。阅读唐诗宋词的典范作品,可以在审美享受中不知不觉受到人格境界
的感 染,这个过程就像杜甫所描写的成都郊外的那场春雨一样,“随风潜入夜,润物细无声”。
古代 文学经典作品流传至今的意义并不是专供学者研究,它更应该是供大众阅读欣赏,给
予精神 滋养。严肃深奥的学术论著只在学术圈产生影响,生动灵活的讲解或注释解说却能
将古典名 篇引入千家万户。如果说唐诗宋词是一座气象万千的名山,我愿意当一位站在山
口的导游, 来为游客们指点进山路径与景点分布。
(选自《人民日报》,2019 年 12 月 17 日,有删减)
12.作者为什么认为唐诗宋词是我们领会传统文化精神的首选阅读对象?(4 分)
13.分析第④段画线句所用的论证方法及其作用。(2 分)
14.下列对本文的理解不恰当的一项是(2 分)
A.第①段在简要分析中华优秀传统文化价值的基础上,作者提岀可以从中国古典诗歌入 手,
了解传统文化精神。
B.第②段引用清人叶燮的话是为了论证“古诗是古人心声的真实记录,是展现先民人生态 度
的可靠文本”。
C.全文以总分总的结构形式有力论证了“我们要以唐诗宋词为首选对象阅读古代典籍,继承
和发扬中华优秀传统文化”这一中心论点。
D.文章内容充实,论证有力,恰当地运用举例论证、引用论证和对比论证,深入细致地剖析
了论点。
15.如果为第④段再补写一个论据,还可以选哪一个诗(词)人?请简要分析。(2 分)
(三)阅读【甲】【乙】两段文字,完成题目。(11 分)
【甲】 岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧 制,
刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万
千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,
览 物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,檣倾楫
摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青
青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则
有心 旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧 其
民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而 忧,
后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
【乙】光绪己卯,楼基圻①裂,及大有倾塌之势,中丞邵公命葺而修之经费未集而容②以考
绩③北上。既而回岳,德化李公来湘中,命以茶厘 3)为修楼之资,其不敷者,劝四邑(巴
陵、平 江、临湘、华容)绅富足之。乃于原基之后,加筑六丈有奇,建正楼其上,左仙梅
亭,右则三醉 楼,皆视旧制有加。前临洞庭,为之驳岸⑤以御水,楼之左右各增施二楹,
为登楼者憩息之所, 其楼前雉堞⑥亦加坚筑,以固吾圉⑦焉!
(节选自【清】张德容《重修岳阳楼记》)
【注]①坼(che):分裂,裂开。②容:即张德容(1820 -1888)。同治十年(1871)、光绪
五年( 1879)两度 出任岳州知府,政声显著,曾对岳阳楼进行整体修葺。③考绩:按一定标
准考核官吏的成绩。④茶厘:对茶叶 经销所征的一种附加税。⑤驳岸:保护岸或堤使不坍塌
的构筑物,多用石块砌成。⑥雉堞(zhì dié):古代城 墙上掩护守城人用的矮墙,也泛指城
墙。⑦圉(yǔ):边境,边疆。
16.解释下列句中加点的词。(2 分)
(1)去.国怀乡 (2)皆视旧制.有加
17.下列加点词的意义和用法相同的一项是(2 分)